Prosiding Pelatihan Pelaku Didik: Menuju Transformasi Revolusioner Pendidikan Berasrama Demi Terwujudnya Indonesia Modern di Abad XXI dan Usia 100 Tahun Kemerdekaan

Buku ini merupakan kumpulan pemikiran dan rumusan strategis hasil dari lima pertemuan ilmiah para profesor, akademisi, dan praktisi pendidikan yang diselenggarakan di Al-Zaytun pada bulan Juni 2025. Berangkat dari semangat membangun Indonesia Emas 2045, buku ini menawarkan gagasan pendidikan revolusioner berbasis asrama melalui kurikulum L-STEAM (Law, Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics).

Mengangkat konsep Novum Gradum, buku ini memadukan visi kebangsaan, ilmu pengetahuan, spiritualitas, dan nilai-nilai luhur bangsa. Setiap bab mengelaborasi bagaimana pendidikan harus menjadi sistem hidup yang membentuk karakter dan kompetensi pelajar, serta melibatkan semua elemen masyarakat sebagai pelaku didik—mulai dari guru hingga pengelola logistik, dari pemimpin hingga penjaga keamanan.

Dengan pendekatan yang mengintegrasikan kearifan lokal seperti filosofi Ki Hadjar Dewantara, Tripusat Pendidikan, dan nilai “Jalmo Kang Utomo”, buku ini juga menyerukan “Haddam Bana”—sebuah ajakan untuk merombak sistem pendidikan lama demi lahirnya sistem baru yang berkeadilan, bermutu, dan berdaya saing global.

Diperkuat dengan refleksi tentang tantangan era Society 5.0, pentingnya kemandirian pangan dalam sistem asrama, serta penguatan literasi nasional, buku ini ditujukan bagi seluruh pemangku kepentingan pendidikan, termasuk pemerintah, akademisi, pendidik, dan generasi muda.